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Mensch, Maschine!

Dass Schule nervt, weiß jeder: das frühe Aufstehen, der Leistungsdruck, mancher Lehrer und der ein oder andere Mitschüler. Dass Schule aber auch ein Ort ist, den man vermissen kann, haben viele Schülerinnen und Schüler während des Distanzunterrichts erlebt. Diese Phase ist für die breite Masse zum Glück vorbei und sie kommt auch hoffentlich nicht wieder. Manchen Kindern und Jugendlichen ist es aber trotzdem nicht möglich, am Unterricht teilzunehmen – z.B. aufgrund einer Langzeiterkrankung. Sie verpassen dadurch nicht nur Bildungschancen, sondern auch die Möglichkeit des sozialen Austausches, der für das weitere Leben mindestens ebenso wichtig ist wie die Fremdsprache, Mathematik und Deutsch.

Die norwegische Firma No Isolation hat es sich zur Aufgabe gemacht, „Einsamkeit und soziale Isolation in unserer Gesellschaft durch den Einsatz warmer Technologien zu verringern“ (Firmenwebseite). Ihr Telepräsenzroboter AV1 ermöglicht es kranken Kindern, von zu Hause aus am Unterricht und an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Er „vertritt sie überall dort, wo sie physisch nicht sein können“ (ebd.).

Als sich am Anfang des Schuljahres abzeichnete, dass mit Paul einer unserer neuen Fünftklässler nur online am Unterricht teilnehmen können wird, nahm sein Klassenleiter Kontakt zu No Isolation und zum Förderverein auf, der wiederum Finanzierungsmöglichkeiten beim Landratsamt auslotete. In Rekordzeit konnte unser Telepräsenzroboter, der bei uns auf den Namen Marvin hört, über Mittel aus dem Digitalpakt angeschafft werden. Wann immer es Paul gut genug geht, um am Unterricht teilzunehmen, wählt er sich von zu Hause aus mit seinem Tablet-PC ein und kann Marvin steuern. Paul kann mit Marvins Hilfe zuhören, kann sich melden und den Unterricht mit Beiträgen bereichern oder sich umdrehen und sich mit dem Hintermann unterhalten. Da Marvin unabhängig vom Schul-WLAN funktioniert, kann unser Schüler-Roboter-Team sogar an Schulausflügen teilnehmen. Alle lieben Marvin und trotzdem freuen wir uns schon auf den Tag, an dem wir ihn in Roboterrente schicken können, weil Paul selbst bei uns im Klassenzimmer sitzen kann.